{rfName}
Do

Llicència i ús

Icono OpenAccess

Citacions

Altmetrics

Anàlisi d'autories institucional

Martin-Gomez, SoniaAutor (correspondència)Munoz De Luna, Angel BartolomeAutor o coautor

Compartir

Publicacions
>
Article

Do the scientific community and society agree on the use of Artificial Intelligence in education?

Publicat a:Píxel-Bit. Revista De Medios Y Educación. 72 (72): 139-157 - 2025-01-01 72(72), DOI: 10.12795/pixelbit.107530

Autors: Martin-Gomez, Sonia; Munoz de Luna, Angel Bartolome

Afiliacions

Clin San Carlos, Madrid, Spain - Autor o coautor
Univ San Pablo, CEU, Madrid, Spain - Autor o coautor

Resum

Paraules clau

Artificial intelligenceEducaciónGrupo cHigher educationMentionsPsicología y educaciónScientometricsSocial listeninSocial listening

Indicis de qualitat

Impacte bibliomètric. Anàlisi de la contribució i canal de difusió

El treball ha estat publicat a la revista Píxel-Bit. Revista De Medios Y Educación a causa de la seva progressió i el bon impacte que ha aconseguit en els últims anys, segons l'agència WoS (JCR), s'ha convertit en una referència en el seu camp. A l'any de publicació del treball, 2025, es trobava a la posició 238/760, aconseguint així situar-se com a revista Q2 (Segundo Cuartil), en la categoria Education & Educational Research. Destacable, igualment, el fet que la revista està posicionada en el Cuartil Q2 para la agencia Scopus (SJR) en la categoría .

Impacte i visibilitat social

Des de la dimensió d'influència o adopció social, i prenent com a base les mètriques associades a les mencions i interaccions proporcionades per agències especialitzades en el càlcul de les denominades "Mètriques Alternatives o Socials", podem destacar a data 2025-06-28:

  • L'ús, des de l'àmbit acadèmic evidenciat per l'indicador de l'agència Altmetric referit com a agregacions realitzades pel gestor bibliogràfic personal Mendeley, ens dona un total de: 22.
  • L'ús d'aquesta aportació en marcadors, bifurcacions de codi, afegits a llistes de favorits per a una lectura recurrent, així com visualitzacions generals, indica que algú està fent servir la publicació com a base del seu treball actual. Això pot ser un indicador destacat de futures cites més formals i acadèmiques. Aquesta afirmació està avalada pel resultat de l'indicador "Capture", que aporta un total de: 19 (PlumX).

Amb una intenció més de divulgació i orientada a audiències més generals, podem observar altres puntuacions més globals com:

  • El Puntuació total de Altmetric: 1.5.
  • El nombre de mencions a la xarxa social X (abans Twitter): 2 (Altmetric).

És fonamental presentar evidències que recolzin l'alineació plena amb els principis i directrius institucionals sobre Ciència Oberta i la Conservació i Difusió del Patrimoni Intel·lectual. Un clar exemple d'això és:

  • El treball s'ha enviat a una revista la política editorial de la qual permet la publicació en obert Open Access.
  • A més, el treball s'ha enviat a una revista classificada com a Diamant en relació amb aquest tipus de política editorial.

Anàlisi del lideratge dels autors institucionals

Hi ha un lideratge significatiu, ja que alguns dels autors pertanyents a la institució apareixen com a primer o últim signant, es pot apreciar en el detall: Primer Autor (MARTIN GOMEZ, SONIA) i Últim Autor (BARTOLOME MUÑOZ DE LUNA, ANGEL).

l'autor responsable d'establir les tasques de correspondència ha estat MARTIN GOMEZ, SONIA.